O Gabinete de Apoio a Casos Especiais (GACE), é uma estrutura de apoio educativo especializado, destinado a assegurar o apoio e o acompanhamento pedagógico, didático, motor e técnico de alunos portadores de problemas diversos, para os quais o respetivo professor identifique necessidade de intervenção especial ou complementar.
 
Esta estrutura dispõe de uma sala de exercício dotada de meios especializados para a intervenção solicitada.

Para cada aluno integrado neste programa de intervenção será elaborado um Plano Individual de Ensino e Aprendizagem, validado nos termos previstos pela Legislação e acordado com o Diretor de Turma, com o Encarregado de Educação e caso se justifique, com o Núcleo de Apoio Especial.

Poderão ainda ser integrados alunos que, por razões relacionadas com a especificidade da intervenção a efetuar (exemplo: reabilitação postural, recuperação física, ou outra similar), dispensam o enquadramento do plano individual de ensino e aprendizagem, bastando para isso a autorização dos encarregados de educação para a execução do plano proposto.

Psicologia e Orientação

O serviço de psicologia e orientação (SPO) é uma unidade especializada de apoio educativo, sendo uma estrutura com autonomia técnica e dever de confidencialidade.
Atendimento individual e em grupo (dependendo do tipo de intervenção).

Horário
2.ª a 6.ª feira das 9h30 às 13h e das 14h às 17h30 

Apoio Social Escolar

No âmbito da Ação Social Escolar, os alunos podem beneficiar de apoio social, na função do escalonamento de apoio em que cada agregado familiar se integra. 

Têm direito a beneficiário dos apoios aos alunos pertencentes aos agregados familiares integrados no 1.º e no 2.º escalonamento, de rendimentos, específicos para efeitos de atribuição do abono de família, nos termos da legislação em vigor à dados da atribuição dos mesmos.

Laboratório de Ciências/Laboratório Digital

Para além de outras atividades, inclui-se o Laboratório Digital cujos objetivos principais são:
- Desenvolver competências digitais e implementar metodologias ativas de aprendizagem;
- Promover a utilização de recursos e ferramentas digitais de apoio ao desenvolvimento de competências de leitura, escrita e comunicação;
- Criar dinâmicas tecnológicas em diferentes áreas curriculares;
- Desenvolver uma relação pedagógica eficaz professor/aluno e aluno/professor, através de plataformas digitais;
- Promover a melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem;
- Promover e valorizar a interdisciplinaridade, a transdisciplinaridade e a interculturalidade.

Melhorar progressivamente os indicadores de sucesso.